Educamos por un mundo sin discriminación
·No podemos partir de las necesidades en las aulas, si antes ignoramos el contexto de cada ser humano que formamos en ellas"
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- YESCAS
- NO SÉ QUE ES LO QUE MÁS ADMIRO DE UN MAESTRO, SI EL DEJARLO TODO POR NADA O DE LA NADA CONSTRUIRLO TODO. LEONARDO DA VINCI
although people consider it is not enough to believe what wondeful it`s a marvelous work
ResponderEliminarSin duda alguna debemos tomar en cuenta el contexto en el proceso aprendizaje-enseñanza, este comentario me recordo un análisis de casosque fué utilizado en un taller de EBP que dice más o menos así:
ResponderEliminarUn profesor de la ciudad llega a dar clases a una zona rural, se presentó y les dijó a los niños vamos a resolver un problema y tratando de contextualizar dijo ¿Cuántas patas tiene un grillo?
Un alumno le respondió...
Profesor.... como me gustaría tener los problemas que tiene usted.